TOP 10 van Beste Presentaties van 2014

Rita de Vries-Ellen (Noorderpoort)
met haar medepresentator Feite Hofman

Tijdens Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2014 op 2 en 3 april in 's-Hertogenbosch hebben de deelnemers de presentaties beoordeeld. Daaruit is de  TOP 10 van beste presentaties van 2014 samengesteld.

De Beste Presentator van 2014 Rita de Vries-Ellen is tijdens Dé Conferentie al bekend gemaakt en heeft haar prijs (een weekend 's-Hertogenbosch vanuit het Innovatiehuis) tijdens de afsluiting van Dé Conferentie in ontvangst genomen.

Tijdens Dé Conferentie konden maar een beperkt aantal mensen deelnemen aan de (winnende) workshops. Daarom bieden we de presentatoren van de TOP 10 nog een keer de mogelijkheid hun presentatie te geven in het Innovatiehuis in 's-Hertogenbosch.

De twee hoogst genoteerde presentaties (resp. nr. 1 en 2) in de TOP 10:
Digitale middelen inzetten in de les: werkt dit? (Noorderpoort) 
en Sociale Media als educatief middel (ROC Flevoland/ ROC van Amsterdam) 
zullen op vrijdagmiddag 6 juni worden gegeven in de Grote Sessieruimte van het Innovatiehuis in 's-Hertogenbosch.
De overige presentaties uit de TOP10 vinden plaats op de middagen van 5, 11 en 12 juni.
Een TOP10 middag start (facultatief) met een lunch en na de twee workshops is er een informele netwerkborrel in de Huiskamer met deelnemers en presentatoren.
Kijk op het TOP 10 tabblad voor de verdeling van de overige winnende presentaties over de data.

Aanmelden voor de TOP 10 presentaties in het Bossche Innovatiehuis kan niet meer.

De winnende workshop van Rita de Vries-Ellen en Feite Hofman wordt ook in het Pop-Up Innovatiehuis in Noord-Groningen herhaald op 16 mei in de ochtend.

Kijk voor aanmelding hiervoor op de weblog van het Pop-Up Innovatiehuis.

Content catalogus voor digitaal leermateriaal

Ed Clevers van ROC Nijmegen en Chantal Vos van het Ontwikkelcentrum vertellen over het gebruik van een digitaal leermagazijn in (Euregionaal) onderwijs. In alle bedrijfstakken die van belang zijn voor de Euregionale arbeidsmarkt wordt steeds meer gevraagd naar werknemers die om kunnen gaan met klanten, collega's en opdrachtgevers uit het buurland. In dat kader worden leermiddelen ontwikkeld die vaktaal, beroepscompetenties en bedrijfscultuur van beide landen bevat.

Om deze leermiddelen eenvoudig beschikbaar te maken voor inzet bij de lessen in zowel Duitsland als Nederland wordt er gebruik gemaakt van een digitaal leermagazijn. In dit leermagazijn bevinden zich leermiddelen, die eenvoudig getoond kunnen worden op de computer van de gebruiker en gearrangeerd kunnen worden voor inrichting van de afzonderlijke lessen. Bijzonder aan deze omgeving is dat deze omgeving is gericht op de euregio. Log je in vanuit Duitsland dan is de omgeving in het Duits bijvoorbeeld.

Helaas lukt het niet om naar de echte omgeving te kijken, het werden dus PPT plaatjes. Blijft toch altijd lastig zowel tijdens een conferentie als in de klas. Dat moeten we toch kunnen oplossen ?!! Op een vraag of er gedeeld kon worden moest vooralsnog ontkennend geantwoord woorden.

Dan blijft over dat er wellicht een mooie bak met content wordt ingericht, waar goed gevonden kan worden en mooie arrangementen worden samengesteld. Dan is de uitdaging voor de school hoe wel al die mooie arrangementen uit al die content systemen weer opnieuw arrangeren in een herkenbare schoolomgeving. Ik word enthousiaster van het initiatief van NoorderPoort i.c.m. WIKIWIJS

http://ontwikkelcentrum.nl/news/2014/presentatie-roc-nijmegen-en-ontwikkelcentrum-op-cvi.html

Foto's van Dé Conferentie 2014 Groei&Bloei

De eerste foto's van Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2014, GROEI&bloei, staan op Flickr.
Zoek je op de tag cviov2014 dan vind je de foto's die (voorlopig alleen) Willem Karssenberg en Ellen Elemans geplaatst hebben.

Wil je ook jouw foto's delen van Dé Conferentie 2014? Upload ze naar Flickr en gebruik ook de tag cviov2014.
De eerste serie kun je bekijken door op deze LINK te klikken.

De foto's van Helicon-fotograaf Henk Braam 'op de bank' zijn HIER te bekijken.

Dit vind ik leuk

Tijdens de CVI conferentie in Den Bosch heb ik een flinke verzameling leuke dingen gezien. Lang niet allemaal live, maar door de diverse blogs, heb ik toch een mooi beeld kunnen vormen. Veel van die blogs vind je ook weer terug op Twitter. Zoeken op #CVIOV of op http://cviov2014.cviweblog.nl/

Een aantal leuke zet ik hier even op een rij:

• Mediawijsheid in het MBO een verslag (Wilfred Rubens) van de presentatie van het Friesland College.Er liggen zoveel kansen op dit vlak dat je echt eens moet bedenken wat je daar mee kunt. Dat moet je natuurlijk niet in je eentje doen, maar minimaal met een team of beter ROC breed.
• Dit is ander voorbeeld vooral gericht op de BPV. Maak van elke stage een online podium door het Media College in Amsterdam. Het MA is al jaren erg actief op dit vlak en zij hielpen mij wel aan ideetje. Wij willen graag communiceren met de bedrijven om ons heen, waar onze cursisten stage lopen. Eigenlijk direct vanuit onze Nova Portal omgeving, maar via een linkedIn groep is wellicht een aardig alternatief.

Webcare, who cares? Nova College wel.

Jan van der Laan luistert...

Het was niet de eerste keer dat ik Jan van der Laan ontmoette. Ik kan me nog een zonnige zomerdag in Domburg volgens mij was het 2011 herinneren waar Willem Karssenberg en ik een analoge sessie organiseerden over gedragscodes en gebruik van Sociale media in een organisatie.Vorig jaar bij een ander congres gaf Jan een update van de ontwikkelingen die het Nova College doorgemaakt heeft, door webcare te plegen.Dat was de reden om woensdag ook weer even aan te sluiten, wat is het geleerde en wat zijn de ervaringen.

Met een knipOOG mag het ook...

Het onderwijs zal u toch geen ......wezen?

In een lekker volle Dexter 11 ging het het OOG even open. OOG staat voor Onafhankelijke Onderwijsgroep voor het MBO, een groep onderwijskundig strategisch denkers die altijd onder water is en 1 maal per 2 jaar boven drijft.
Wat een geluk dat het precies op 3 april was, dat het OOG even openging.
In het programma stond dat de visie op 2015 ontvouwd zou worden, maar het was veel mooier, wij waren de visiemakers.

Digitale middelen inzetten in de les: werkt dit?

Rita de Vries en Feite Hofman

Op ons verzoek heeft Rita de Vries, verkozen tot beste presentator van Dé Conferentie, een beschrijving opgestuurd van haar workshop:

Voor onze eerstejaars leerlingen Verzorgende-IG heb ik (samen met een aantal meedenkende collega’s) een themaweek over dementie ontwikkeld. Met daarin veel bestaand materiaal. Alles verwerkt in Wikiwijs, een heel mooi podium waarin je heel gemakkelijk onderdelen kunt plaatsen en zo nodig vervangen. Leerlingen zijn nooit meer de papieren reader kwijt, het spaart een hoop bomen en de leerlingen kunnen in de lessen direct aan het werk.

Mixed Thrill! De instrumenten

Deelnemers in de gang aan het werk

Op verzoek van een aantal deelnemers aan de workshop Mixed Thrill vind je hier een overzicht van de gebruikte apps en dergelijke.
De volgende apps zijn allemaal in de Playstore te vinden:
QRdroid (qr-code scanner), Layar, Taalvoutjes, Vyclone en Fashionfactor.

Resultaten verzamelen

De gebruikte leitjes waren handwerk van @Trendmatcher.
De opdrachten met bijbehorende qr-codes vind je in deze pdf.
Mochten er nog vragen zijn, dan zijn we op Twitter bereikbaar onder @espaapen en @sienjaal

Veel succes met uitproberen!

Dé Beste Presentator van #cviov 2014

Donderdagmiddag 3 april, na de laatste (Verdiepings-) ronde van Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT 2014 is de prijs voor Beste Presentator 2014 overhandigd aan Rita de Vries van Noorderpoort College.

Met haar presentatie
Digitale middelen in zetten in de les: werkt dit? 
die zij samen met haar medepresentator Feite Hofman heeft gegeven, heeft ze de hoogste waardering verdiend van de deelnemers aan Dé Conferentie.

Een deel van haar prijs is het opnieuw aanbieden van haar presentatie in het Innovatiehuis in 's-Hertogenbosch aan de deelnemers, die deze workshop gisteren niet hebben kunnen volgen.
Een datum wordt nog nader bekend gemaakt.

Game On! De verspelling van het onderwijs

Voor de verdiepingssessie viel mijn keuze op Game On! - Meer motivatie door gamification van het koning Willem I College. Ik geloof zelf sterk in het nut van het 'verspellen' van onderdelen van het curriculum, al is het alleen maar als werkvorm om lesstof op een andere manier in te oefenen. Ik zie in ieder geval de opbrengst voor mijn eigen leerlingen in het gebruik van simpele spelvormen als memoryspellen, kruiswoordraadsels en hotspotoefeningen.

De workshop, we moesten echt aan de gang, begon met een indrukwekkende video, Sight, die de nabije toekomst (misschien zelfs het NU?) van virtual reality en Google Glass verbeeldde.

Voor Sem van Geffen en collega's is het zonneklaar dat spellen een belangrijk onderdeel van en hulpmiddel bij het leren zijn. Ze hanteren een simpele methodiek: neem een bestaand spel, doorgrond het DNA van dat spel en muteer het daarna zodanig dat het geschikt is voor je eigen onderwijs. En bij muteren is het heel goed mogelijk dat je onderdelen van andere spellen toevoegt.